冬期講座の国語のテキストを読ませます。「A君読んで疲れたら、交代してもいいよ」 すると、A君が読んだあと、A君が「B君」と次に読む人を指名します。そうやって交代で最後まで読みます。読ませたり、読ませたり。
今、風邪が流行っています。生徒は鼻をぐずぐずいわせています。だから、授業中、「先生、ティッシュ借りてもええ」と何度も言います。ティッシュ、ティッシュと何度言っても勉強の足しになりません。そこで、ティッシュがほしいときは、『消費者基本法』又は『クーリングオフ』と言いなさい。私がいいよと言うときは『製造物責任法』と言うし、だめのときは『独占禁止法』と言うから、というルールを作りました。このルールで1時間通しました。覚えたり、覚えたり。
算数で割合のプリントをします。生徒は割合が苦手なのです。ポテトチップスを何人かで食べていきます。残ったポテトチップスの割合がおかしくなった生徒が一言、「先生、これやったら、最後の人は袋まで食べんといかんようになる!」考えたり、考えたり。
by ダジャマン
授業をしていると、生徒が前に前にと動いてきます。だから、私は前の席と黒板にはさまれる形で、授業していることになるわけです。そこで、ついに我慢の限界がきて、言ってしまいました。「こんなにせまかったら前で踊れんやんか!」と。生徒たちはものの見事にさっと後ろに机を引いていってくれました。
今は、黒板の前で快適に「あったか体操」を踊っています。「今日もみんなにあったかい、今日は宿題あったかい、あったかいー、あったかいー」と。
by ダジャマン
昨年は年賀状を出せなかったのですが、今年は皆さんから年賀状をいただきありがたく思っています。とくに、塾生だった方からいただく年賀状は思いがけなく、はやそんなになるのかと感慨深いものがあります。返事もついいろいろなことを書いてしまいます。
塾のことをいつまでも覚えていてくれるような塾でありたいと思っています。
by ダジャマン
今日から授業が始まりました。生徒は誰一人休まず出席です。
「先生、3番の答え、たいこうけんちやろう」 「そう」
「先生、3番の答え、太閤検地やろう」 「惣と言うたやろう!『そう』はイエスの意味やないで」
というふうに、新年早々生徒との息は合っていません。
授業が終わったあと、生徒が、「先生、今日、夜の授業はあるがー?」
すごい、夜もやる気やと思いながら、「ない、ない」と言って帰しました。
by ダジャマン
今日で今年の仕事が終わりました。今年最後の授業では、生徒に気合を入れて終わりましたが、生徒に行き届いているかわかりません。いや、きっと行き届いていないのでしょう。子どもたちには楽しい正月が待っているのですから。私の方は保護者から宿題が出て、頑張る正月になりそうです。
今年もくろしお進学会のブログを書き続けましたが、皆様のお心に届いたでしょうか。来年もいそしんで書く所存ですので、これからもよろしくお願い致します。来年が皆様にとってよいお年でありますように。
by ダジャマン
小学6年の生徒が聞きます。「先生、今日そうじするがー?」 私は答えます。「小学5年の授業が終わったあとする」と。一人の女の子が言います。「そのとき、こよう」
小学5年の授業が終わり、掃除をしようとしていると、保護者が入試の相談のためやってきました。保護者と話しをしているとき、ケイタイが鳴ります。「先生、そうじまだー?」 「まだー」と答えます。
保護者が帰ったあと、二人の女の子が教室にやってきました。一人の女の子が「掃除しに来たー」と言います。もう一人の女の子はなぜか問題集を持っています。「相似をやるゆたき、来たー」と言います。私は掃除をすることを途中でやめて、相似を教えます。もう一人の女の子がいっしょうけんめい掃除をしています。
二人が帰った後、私は別の教室に向かいました。
by ダジャマン
今日は仕事納め、官ちょうはね。塾ちょうはまだです。
小学5年の社会の時間に、「あそ山、カルデラ、あっそー」と言ってみました。すると、早速一人の男の子がオウム返しに、「あそ山、カステラ、あっそー。」 さらに別の男の子が、「かす山、カステラ、あっそー」
腹を抱えて笑ってしまいました。だれか止めてー。あまりに笑いころげるので、女の子が「先生、こわれそう!」
今日で、ダジャレ納め?
by ダジャマン
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