私の指導法

　いろいろ指導法はあると思いますが、私の指導は、外観は集団で、中身は個別です。

　生徒を個別のブースに入れることなく、生徒は原則として同じところを勉強するのですから、外から見ると集団指導になるわけです。しかし、内実は、各生徒は自分のペースに合わせて勉強しているので個別指導になります。

　昨日の中３の数学の授業では、手作りのプリントB5用紙（7枚用意）を生徒の進度に応じて配り、各自にやらせます。私は、机をまわって丸をつけます。そのプリントが終わった人は、塾専用の問題集をやらせます。その問題集は、各自ペースがちがっているので、やっているところはバラバラです。ただし、みんな平方根のところをやっています。これで2時間たっぷり勉強します。

　集団指導の形をとっていますから、私がある生徒を指導しているとき、他の生徒は教えあっている場合があります。いいことだと思っています。できるだけ何回も生徒のところにまわっていきたいので、できるだけ教えません。丸をつけたり、まちがっているところに線を引いたりするだけです。ただし、大事な言葉は繰り返し言っています。

　昨日、中３生がうれしいことを言ってくれました。「先生、中間テストの数学で、学年でわたしだけが100点やった！」

　自分のやり方に少し自信を持った瞬間でした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｂｙ　ロックン