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2009年10月13日 (火)

マニュアル

 尼崎でのパネルディスカッションでは、マニュアル教育の弊害により生徒の自発性が育たないという内容のお話しもありました。

 そういえば、小6の社会の授業で、ある女の子が「先生、なぜノルマントン号に乗客がいたの?」と私に質問しました。マニュアルにはその答えはありません。ノルマントン号は貨物船なので不思議といえば不思議です。マニュアル通りにいけば、その質問には知らんぷりをして、次の授業に移ることになるわけです。

 マニュアル中心の授業では、生徒の運用力は養えないということでした。

               by ダジャマン

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