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2011年7月16日 (土)

品種改良

 こう暑いと塾に来て勉強する生徒も大変です。だからついチーム対抗で勉強のゲームをしたりします。テキストに出てくる重要語句をいくつ探し出せたかで競争するのです。小学5年生は案外一生懸命やります。最下位は居残りと言っても、残すわけではないのですが。

 また、テキストに書いていないことも考えさせます。「冷害を防ぐにはどうすればよいか」などです。案外書いていないことには弱いものです。

 将来を担う子どもたちには自分で問題解決できる力をつけてもらいたいものです。

             by ダジャマン

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