けがの功名

　生徒がテキストを忘れてきたときどうするか、テキストをコピーしたプリントを渡してやらせる、先生用のテキストを貸すなどいろいろやり方はある。

　しかし、理科のテキストを何度も忘れてくる生徒に対して今回どうするか、他の生徒に意見を聞いてみた。ある生徒が、「聞きとらせて質問したらどうか」と言うので、その意見を採用した。生徒がテキストを読むたびに、テキストを忘れてきた生徒に質問するのである。

　はじめは、その生徒は自分の考えを言っていたのであるが、私が「テキストに書いてある内容を言って」と言うと、徐々に聞きとった内容を言うようになった。聞くことが見ることにまさる結果になったのかな。

　　　　　　　　　　　　　　　ｂｙ　カイトウモハン