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2016年10月18日 (火)

目のつけどころ

 今日、小学6年の算数ではフォープリントをしました。生徒が「どうしてフォープリントなのがー?」と聞きます。「1つの問題を4つの解き方でやるき」と言うと、納得します。

 一通りやったあと、生徒各自に問題をつくらせ、各自4つのやり方で解かせます。答えが4つとも同じになれば正解です。私が解かなくてもよいから楽かな。

 小学生の男の子が私の手の甲を見て、「先生、やけどしたがー?」と聞きます。「そうやけどー」とは言えませんでした。しみなのですから。

                 by ダジャマン

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