やき

　５時前に来た小６の男の子、教室に入ってくるなり「焼き鳥を食べたあ」と言います。「昼ごはんに？」と聞くと、「おやつに」と言います。そこで、「それやったら、昼食は何やったあ」と聞くと、「焼きそば」と言います。

　帰りに、「漢字のテキストは答えつきやき、家庭学習をしておきよ」と言うと、男の子が「算数にはないが―？」と聞きます。「算数は答えだけあってもいかんろう」と言うと、「確かに！」と言って帰っていきました。

　　　　　　ｂｙ　ダジャマン

先達

　初めて県外の塾仲間のラインに入れてもらいました。今日もそのラインが続々と入ってきています。活躍している様子がわかります。

　今のところ私は見るだけです。高知の塾仲間ではラインはやっていません。やる日が来るかどうかわかりません。何事にも先達はほしいものです。

　　　　　　　　ｂｙ　カイトウモハン

星は何でも知っている

　小６の男の子に星について質問すると、「知ってる」と言いながらまちがいを答えます。

　それなのに「知っている」と言います。プラネタリウムへの年間パスポートを持っているので、今までに１０回も行ったと豪語します。それなのにまちがいます。

　きっと、プラネタリウムでねているのを、星は知っていることでしょう。

　　　　　　　　ｂｙ　ダジャマン

つぶやき

　小学６年生、今日は運動会の代休日だったので、運動会の準備で土曜日に塾を休んだ人の補習をしました。

　小６のある生徒、「〇〇算がわからない」と言います。「今日は準備体操みたいなものやから、今度、練習問題をやって、できるようになるから」と言っておきました。

　「もうすぐ模試なのに大丈夫やろうか」とつぶやきながら帰っていきました。

　　　　　　　ｂｙ　カイトウモハン

色々

　久しぶりに今日はひどい雨でした。しかし生徒は休まず来ました。せっかく来てくれたので、さまざまな四字熟語の意味を言って、四字熟語を答える問答をしました。

　「２０問まちがえると居残り」と言うと、目の色をかえて頑張ってくれました。来週の土曜日もやろうと思いました。

　ところで、目の色をかえると何色？とか考えたりして・・・。

　　　　　　　ｂｙ　ダジャマン

ラインをするライン

　今日、（公社）全国学習塾協会中国四国支部の総会で岡山に行ってきました。片道２時間４０分、総会１時間半でしたが、有意義な総会でした。

　総会で、ラインをしている人、していない人の話になり、どちらかというと、塾の二代目はやっており、初代はやっていないという印象を受けました。いや、若い人は積極的にやっている印象でしょうか。

　私はやっているかとを聞かれ、はて？といった感じでしたが、スマホを開いてみてと言われ、あけてみると、な、なんと、ラインが入っているではありませんか。そこで、私もライン仲間に入ることができました。

　いつの間にかメイが入れていたのでしょう。私も若者のラインに入ることができました。ありがたいことです。

　　　　　　　　ｂｙ　ダジャマン

チャレンジ

　５月くろしお模試の担当教科の作成を終えました。長年作っていても気づくことはあるものです。

　生徒が模試の範囲を全部勉強していることを期待して、範囲すべてをもれなく出題しています。しかし、算数の文章題の場合は基礎から応用まであり、すべて出題することはできず、どれにするか迷うところです。

　そこで、１問で、基礎力があり、応用力があるとわかるそんな問題を出したいと思い、今回チャレンジしてみました。

　うまくいくかどうか結果を待つことにしましょう。

　　　　　　　　ｂｙ　カイトウモハン

兄と弟と友達

　小６の男の子が教室に入ってくるなり、「先生、〇〇〇〇〇君知ってる？」と聞きます。「知ってるよ」と言うと、「〇〇君の弟から聞いた」と言います。そう言えば、〇〇君が塾に来ていたころ、弟が生まれたと言っていたことを思い出しました。月日の経つのは早いものです。「よろしく言うちょって」と言っておきました。

　中３の女の子、今、学校の国語で熟語の読み方のところをやっていると言います。音読みか訓読みかは難しいところです。「あそこのおくじょうはやね」と言って、「おくじょうは音音、やねは訓訓」と言っておきました。

　　　　　　　ｂｙ　ダジャマン

標語

　小６の男の子が教室に入って来て、カレンダーを見てぼやいています。「６月は祝日がない。」　それを聞いて、私は言います。「６年生には祝日はない。」

　授業中、和差算が出てきます。男の子が「忘れたあ」と言います。私が「頭をグリグリするよ」と言うと、「覚えているかもしれん」と言います。

　「四字熟語がまったくわからない」と言います。

　「わからぬなら　わかるまでやろう　四字熟語」

　　　　　　　ｂｙ　カイトウモハン

言えないこと

　昨日休んでいた小学生に休んだ理由を聞いてみると、結膜炎で病院に行っていたと言います。スマホの見過ぎではないかとは言えませんでした。

　自分の消しゴムを机の上で粉々にしている小学生がいます。もったいないからやめればとは言えませんでした。

　以前やった文章題のプリントをもう一度小学生にやらせてみました。できない生徒がいます。前に何を聞きよったとは言えませんでした。

　　　　　　　　ｂｙ　カイトウモハン

一件落着

　信号で停止後、発車するとき、車がガク、ガクとなります。あっしのせいかと思い、アクセルを踏む度合いを色々変えてみましたが、うまくいきません。ガク、ガクによって腰にきだしたのではないかと思い、今日、買ったところに車を持って行って見てもらいました。

　その結果、あっしのせいではなく、コンピューターのせいでした。「コンピューターを直しておきました」で一件落着、以前のように調子のよい車になりました。よかった、よかった。

　　　　　　ｂｙ　ダジャマン

明るい子

　小６の男子が帰り際に言います。「この前は明るかったのに今日は暗い」と。「日はだんだん長くなっているのやから、それはおかしい。今日は、君の気分が暗いからそう見えるかな」と言うと、「この前は夕焼けやったから」と自分で納得しながら帰っていきました。

　　　　　ｂｙ　カイトウモハン

見覚え

　歴代の内閣総理大臣の中に私と苗字がいっしょの総理大臣がいます。授業でその総理大臣の姓名を書き、中３の女子に、この姓はいいか悪いか聞いてみました。その生徒は「ふつう」と言います。

　私はその生徒に、この苗字に見覚えはないか聞いてみました。「ない」と言います。

　「私と苗字がいっしょ」と言うと、笑い転げていました。さもありなん。

　　　　　　　　ｂｙ　カイトウモハン

次の時代まで

　今日、家にある電話機８台を取りはずしました。昭和時代から長い間ありがとう。

　電話機がついたときのギャグ、「でんわ」は時代とともに古くなりました。そして、通じなくなりました。

　明日、新しい令和のテレホンがつきます。❝礼はいらん❞とは言わないで、これから次の時代まで長らく感謝しながらユースすることにしましょう。

　　　　　　ｂｙ　ダジャマン

何ごとも経験

　今日、小６のくろしお模試算数の解説をしました。初めてくろしお模試を受けた生徒が、大問１の答えを書く解答欄に、答えを書いとらんではありませんか。計算の式のみを書いていました。その計算の式の続きをやらせてみると、すべて合っていました。２５点の損になります。

　「どうして答えを書かなかったのか」と聞いてみると、なるほどさもありなん。子いわく、「答えを書くすきまがなかった」と。

　そこで私が、「大問２の解答欄には式ではなく、答えを書いているではないか」と言うと、「あっそうか」と納得していました。

　　　　　　ｂｙ　ダジャマン

しょうがない

　小学６年生が分数のかけ算、わり算をしています。できる生徒とできない生徒がいます。

　そこで、「途中で約分したあしあとは残しておくように」と言い、「あしあとを残さないのはどろぼうか忍者だけだよ」と続けても、だれにもうけません。ただもくもくと計算をしています。それで、できている生徒とできていない生徒がいます。

　できていない生徒のを見ると、たしかに途中で約分をしているのですが、その痕跡は、わったあと（商）ではなく、割る数を書いているのです。その生徒に「わったあとを書かんといかんよ」と言うと、やっとできるようになりました。よかった、よかった。

　　　　　　　ｂｙ　ダジャマン

藤

　高速を通り、名もなき道を通り、藤を見に行きました。写真を撮ってきましたが、ケーブルをなくしてしまったので、アップできませんでした。残念！

　ところで、野球に通でロックな人はきっと知っていることでしょうが、今日、県内の大会で土佐中学の野球部が６９年ぶりに２回目の優勝をかざりました。第１回大会以来だそうです。よかった、よかった。

　　　　　　　ｂｙ　ダジャマン